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４月２２日（金）の地域探究学習では、「地域の方々の地域創生に向けた取組」について話を伺いました。地域の方々の思いや取組を知ることで、探究活動を深めること、新たな視点を得ることをねらととして行いました。次の件について、１２名の皆様から話を伺いました。

１　はくちょう丸、かめ丸復活に向けての取組と今後の取組　　

２　ウォールアートフェスティバルの取組

３　中ノ沢温泉の活性化を目指す取組

４　県内外の利用者に向けた磐梯青少年交流の家の教育的支援

５　ジオパークでの取組

６　食と農を通した猪苗代町内における取組

７　映像を通した地域活性化の取組

８　猪苗代湖の水質改善に向けた取組

４月２３日（土）午後に、今年の第１回学校運営協議会を実施しました。今回は、今年度の運営協議会の持ち方についてみなさんで協議しました。

４月２３日（土）に、授業参観、ＰＴＡ総会が行われたため、２５日（月）は、振替休業日となります。

４月２３日（土）は、コロナ感染防止対策を十分に講じながら、授業参観及びＰＴＡ総会を実施しました。多くの保護者の皆様にご来校いただき、ありがとうございました。

総会後は、各学年PTA、個別懇談を行いました。

４月２１日（木）６校時目に、生徒総会が行われました。生徒会長から伝えられた、今年のテーマ「光」。生徒一人一人が主役として光り輝くことを目指したいという思いが込められています。よりよい学校づくりを目指し、全校生で頑張ってほしいと思います。

本校では、２年生から　普通コース　と　ビジネスコース　に分かれて学びます。

ビジネスコースでは、商業に関する学習を行います。簿記、情報処理、ビジネス基礎（２年）ビジネス実務（３年）を学びます。

この日は、２年生のビジネス基礎の授業が行われていました。

ビジネス基礎では、以下のような内容を学習します。

・ビジネスの役割や動向　　・ビジネスに関するコミュニケーション　　・経済と流通

・取引とビジネス計算　　・マーケティング　など

英語会話は、文字通り、英語を「話す」力育成に特化した科目です。

この日は、スキット（一定の会話のやりとりの状況を劇のように再現すること）練習にグループ事に取り組んでいました。どのグループも一生懸命に取り組んでいました。

今年度も、ローレン先生がALTとして月曜日に本校に勤務します。

コミュニケーション英語（１・２年）　英語会話（３年）の授業を担当します。

４月１８日は、新入生にとって初めてのローレン先生との授業でした。

４月１５日（金）の午後、地域探究学習に関する全校学習を行いました。

Bridge For Fukushimaの沓澤さんの指導により、「話合いを通し、よりよい方法を模索する」ことを体験させるワークショップを行いました。

地域探究学習の学びとは、まさに「話合いを通し、よいよい方法を模索する」ことです。生徒のみなさんも、体験的にこの活動を通し、そのことに気付いたようです。

先生たちも参加し、本気で取り組んでいました。

令和４年度の「地域探究学習」が始まりました。

本年度の開始にあたり、各学年で、１年間の取組についてオリエンテーションを行いました。様々な意見が出るなど、生徒達も真剣に取り組もうとしています。

今年の取組も楽しみです。