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体育館で、シャトルランに取り組んでいる生徒達。２０ｍ程度の間隔を少しずつ速くなるテンポに間に合うように、何度も往復する種目です。スポーツテストでの１０点満点は、１２５往復。お互いを励まし合う声援も徐々に大きくなり、とてもよい雰囲気で授業が行われていました。

この日は、売上票からグラフ作成などの処理について演習でした。非常に意欲的に取り組んでいます。

９月２日（金）の地域探究学習（１～３年生）の様子をツィートしました。

こちらをご覧ください。 @inako_tan9

２学期初の地域探究学習。１年生は、フィールドワークに向け活動していました。目的地別に分かれ、行き先の詳細について確認していました。

楽しそうに教科書の音読練習をする姿。教員が様々な工夫をし、様々なスタイルの練習方法を取り入れていました。生徒も非常に楽しそうに、そして主体的に活動に取り組んでいました。

２年中のこの時間は、コースに別れての学習。

普通コースは、古典Ａ。歌物語の導入として、夏にまつわる俳句づくり。それぞれ、アイディアを出し合いながら創作していました。

ビジネスコースは、情報処理。ＰＣ室に入ると、緊張感が漂い、ひたすら響くタイピングの音。さらにタイピングが速くなったようです。

この日の数学Ⅰで扱うのは、２次関数。この日は、関数ソフトを操作し、体験的に２次関数の特徴について復習確認しながら学習を進めていました。うなずきながら授業に取り組む生徒達。「わかった」「できた」という達成感も味わえていたようです。

この日の日本史Ｂでは、古代についての学習でした。授業の始まりに、疑問に感じたことをみんなで出し合う活動を行っていました。そのことで、生徒自身が今日の課題に主体的に関わることができていました。

８月２６日（金）から２学期。全員で進路実現に加え、学校を盛り上げて思い出になる学期にしてほしいと思います。

漢字検定合格者や猪苗代町青少年の主張入賞者の表彰も行いました。

８月２４日（水）には、第３回学校運営協議会が開催されました。今回は、来年度から県内全高校が公表するスクール・ミッションの内容検討、取組の発信の在り方などについて話し合いました。

温かい、そして貴重なご意見などいただきありがとうございました。