News&Topics
授業紹介 ”家庭総合”(2年生)
この日の家庭総合は調理実習。餃子や中華スープなどを作っていました。楽しい雰囲気で実習が行われています。
授業紹介 ”現代文B"(2年生)
現代文Bは、個に応じた指導を充実させるために、2人の教員で行われています。この時間帯は、本文の一部を50字以内でまとめる活動を行っていました。
授業紹介 ”英語会話”(3年生)
この授業もローレン先生とのQ&Aから始まりました。英語学習の雰囲気作りにつながり、その後、ペアでの活動が展開されましたが、最後まで意欲的に取り組んでいました。学ぶ雰囲気って大切! と改めて感じました。
授業紹介 ”英語コミュニケーション” (1年生)
この日は、ローレン先生との授業。導入でローレン先生とのQ&Aを楽しんだり、イラストについてペアで英語で説明しあったり、英語を使う場面が設けられていました。
地域探究学習の充実 その46 農業フィールドワーク(1年生)
この日は、久しぶりの農業フィールドワーク。意欲的に作業に取り組む生徒達。数多くの農家の皆様とのかかわりの中で、一人一人着実に成長しています。ご協力いただいたみなさま、今回もありがとうございました。
放送による選手壮行会がありました
この日の昼の放送で、今週末にいわき市で行われる新人陸上競技大会 県大会に出場する生徒の壮行会を行いました。幅跳び競技で、会津地区を勝ち抜いての出場です。生徒会長からも、熱い激励の言葉がありました。ぜひ、頑張ってほしいと思います。
授業紹介 "家庭総合"(1年生)
この日は、ミシンを使って作業。随分慣れている生徒もいました。完成が楽しみです。
授業紹介 "フードデザイン"(3年生)
この日のフードデザインは、世界各国の食文化の学習。担当した国について、レポート作成に取り組んでいました。
国語の授業の目的
生徒たちも教員とのやりとりに楽しそうに取り組んでいました。国語という言葉の学習は、「伝えたい、知りたい」気持ちの育成も目指していると改めて感じた瞬間です。
高等学校初任者・中核教諭研修が行われました
本校を会場として、高等学校教員1年目及び11年目の先生の研修が行われました。県内の20名の先生方が研修に参加しました。
授業研修として、2年生のホームルーム活動を参観していただきました。これからの福島県の教育を牽引する先生方にとって、本校での研修が実りあるものであったことを願います。
シャトルラン頑張っていました "体育"(2年生)
体育館で、シャトルランに取り組んでいる生徒達。20m程度の間隔を少しずつ速くなるテンポに間に合うように、何度も往復する種目です。スポーツテストでの10点満点は、125往復。お互いを励まし合う声援も徐々に大きくなり、とてもよい雰囲気で授業が行われていました。
授業紹介 ビジネスコース "情報処理"(3年生)
この日は、売上票からグラフ作成などの処理について演習でした。非常に意欲的に取り組んでいます。
1~3年生の地域探究学習の様子をツィートしました
地域探究学習の充実 その45(1年生)
2学期初の地域探究学習。1年生は、フィールドワークに向け活動していました。目的地別に分かれ、行き先の詳細について確認していました。
様々な音読 "英語コミュニケーションⅡ"(2年生)
楽しそうに教科書の音読練習をする姿。教員が様々な工夫をし、様々なスタイルの練習方法を取り入れていました。生徒も非常に楽しそうに、そして主体的に活動に取り組んでいました。
普通コース ビジネスコース (2年生)
2年中のこの時間は、コースに別れての学習。
普通コースは、古典A。歌物語の導入として、夏にまつわる俳句づくり。それぞれ、アイディアを出し合いながら創作していました。
ビジネスコースは、情報処理。PC室に入ると、緊張感が漂い、ひたすら響くタイピングの音。さらにタイピングが速くなったようです。
ICT 関数ソフトの活用 "数学Ⅰ"(1年生)
この日の数学Ⅰで扱うのは、2次関数。この日は、関数ソフトを操作し、体験的に2次関数の特徴について復習確認しながら学習を進めていました。うなずきながら授業に取り組む生徒達。「わかった」「できた」という達成感も味わえていたようです。
主体的な学びに向けて "日本史B"(3年生)
この日の日本史Bでは、古代についての学習でした。授業の始まりに、疑問に感じたことをみんなで出し合う活動を行っていました。そのことで、生徒自身が今日の課題に主体的に関わることができていました。
今日から2学期が始まりました
8月26日(金)から2学期。全員で進路実現に加え、学校を盛り上げて思い出になる学期にしてほしいと思います。
漢字検定合格者や猪苗代町青少年の主張入賞者の表彰も行いました。
第3回学校運営協議会が開催されました
8月24日(水)には、第3回学校運営協議会が開催されました。今回は、来年度から県内全高校が公表するスクール・ミッションの内容検討、取組の発信の在り方などについて話し合いました。
温かい、そして貴重なご意見などいただきありがとうございました。
学校閉庁日
8月12日(金)~8月16日(火) は学校閉庁日となります。
学校閉庁期間中に緊急で連絡する必要がある場合は、下記連絡先までお願いします。
【保護者の皆様】マチコミでお知らせしている緊急連絡先メール
【その他の皆様】会津教育事務所 0242-29-5491
夏休み中の活躍の様子をツィートしました
校内球技大会が行われました その3
元気なプレーも印象的でしたが、校内球技大会を「支える」生徒たちの姿も素晴らしかったです。実行委員会をはじめ、自主的に主審・副審やポイント係などやってくれた人がいてくれたおかげで充実した行事となったと思います。みなさん、ありがとう。
1学期終業式
7月20日(水)は、1学期終業式でした。あっという間の1学期でした。夏休みは、8月25日(木)までとなります。なお、学校閉庁日は、8月11日(木)~8月16日(火)となります。
校内球技大会が行われました その2 with PTAの皆様
今年の球技大会では、バレーボール男女優勝チームとPTAチームのエグジビジョンマッチを設定しました。息づまる接戦で、大いに盛り上がりました。PTAの皆様ご協力ありがとうございました。
校内球技大会が行われました その1
7月19日(火)は、校内球技大会。今年は、バスケットボール、バレーボールに加え、バドミントンも競技種目に加わりました。3人の元気のある選手宣誓の後、プレー開始。どの学年も熱いプレーを繰り広げました。
地域探究学習の充実 その44(2・3年生)
7月15日(金)は、1学期最後の地域探究学習。2・3年生は、1学期を振り返り、経過報告会を行いました。お世話になっている講師の先生方にも参加いただきました。報告だけに終わらずに、生徒から質問もたくさん出され、時間が足りなくなるほどでした。講師の先生方から質問やアドバイスなどいただき、今後の取組に向けて大いに参考になったと思います。
ツィートもしています。こちらをご覧ください。@inako_tan9
1年生地域探究学習の様子をツィートしました
7月15日(金)の地域探究学習(1年生)の様子をツィートしました。
こちらをご覧ください。@inako_tan9
青少年の主張 猪苗代町大会
この日は、猪苗代町体験交流館 学びいな において、青少年メッセージ2022 第35回 青少年の主張猪苗代町大会 が開催され、本校から2年生2名が参加しました。
「将来に繋げる」「世界に目を向けて」と題し、それぞれ力強い主張をしてくれました。
授業紹介 “英語会話”(3年生)
意欲的に授業に取り組む姿が数多く見受けられました。リスニングでは、事前に何を聞き取るのかを理解させてから取り組ませていたので、生徒も積極的に取り組めていました。ペアの時間も有効に活用していました。
授業紹介 “家庭総合”(1年生)
"家庭総合"は、1年生の必修科目です。この日は、初めての「被服」に関する授業。エプロンの作成です。裁ちばさみを使い、型を切り抜く作業を行いました。裁ちばさみを初めて使う生徒も多かったですが、後半は慣れ、手際よく作業が進みました。
令和5年度高校入試選抜方法について
令和5年度高校入試選抜方法について、福島県教育委員会HPにアップされました。
こちらをご覧ください。福島県教育委員会HP 入試関係
猪苗代高校では、特別選抜は、筆記試験+面接 のみとなり、R4入試まで実施していた特色検査は実施しないこととしました。
1年生 交流活動についてツイートしました
1年生の猪苗代支援学校との交流活動についてツイートしました。
こちらをご覧ください。@inako_tan9
授業紹介 選択教科 ”数学B”(3年生)
この日の授業は、数列。実生活とからめ、ローン残高についてについて等比数列の和で表せることを確認しました。その後、エクセルを使い、元金、利息、残金について具体的に数字を入れ替えながら、体験的に学習しました。生徒たちは、車の購入をイメージし課題に取り組んでいました。
授業紹介 ”日本史B”(3年生) タブレット活用
古墳時代についての授業でした。Google Classroomの機能を利用したり、ネットに公開されている様々な情報を活用したりする工夫で、生徒の理解が深まっているようでした。
地域探究学習の充実 その43(2年生)
2年生のこの班は、R4ウォールアートフェスティバル時でのイベントを計画中です。様々なアイディアを出し合いながら思索中です。
地域探究学習の充実 その42(3年生)
7月8日(金)には、菱を使ったレシピ開発に取り組んでいる生徒が、菱を使った取り組みを長年行っている長友さんの協力を得て、菱の炊き込みご飯に挑戦。おいしくできたようです。
地域探究学習の充実 その41(1年生) 福島大学との連携
7月8日(金)1年生の地域探究学習は、農業フィールドワーク。今回は、福島大学食農学類の学生さんも参加し、本校生と大学生がペアになり活動しました。コロナ禍で連携活動ができていませんでしたが、今後様々な形で連携し、お互いの活動の充実につながればと思います。
地域探究学習 農業フィールドワークの様子をツイートしました
猪苗代高校通信第10号を発行しました
猪苗代高校通信 第10号を発行しました。今号は、防災・減災学習の様子(1・2年生)、地域探究学習(3年生)について紹介しています。生徒会出版委員会の生徒たちが作成しました。猪苗代町を通して、町内の各ご家庭に届くと思いますので、ご覧いただきたいと思います。
なお、防災・減災教室の様子は、10号に掲載しました QRコード から写真でご覧いただけます。
授業紹介 ”英語コミュニケーションⅠ” (1年生)
この日の "コミュニケーションⅠ" は、ALTのローレン先生と「話す(会話)」ことを中心とした学習に取り組んでいました。自分の言葉で表現しようとそれぞれ努力していました。
主権者教育(3年生)
それぞれタブレットを使い、新聞各社やNHKなどが提供している「ボートマッチ」に取り組んでいました。ボートマッチとは、有権者が自身の考え方に近い政党や候補者を知ることができる投票補助サービス。数社のボートマッチに取り組み、各政党や候補者の考え方の理解を深めていました。
7月10日(日)の参議院選挙に向けた主権者教育でした。
R4ウォールアートフェスティバル その2
その1 の続き
2018年、2000年に本校で行われたWAFについても紹介されていました。観光実践室や美術室の作品が制作されている様子も映像で見ることができました。
【観光実践室】
【美術室】
この本も生徒一人一冊いただきました。ありがとうございます。
R4ウォールアートフェスティバル その1
今年度本校会場で開催されるウォールアートフェスティバル(WAF)。芸術家を始め6名の関係者の皆様が来校し、今までを振り返りながら今年の取組について熱く語っていただきました。ウォールアートフェスティバルを通した人と人との化学反応。楽しみです。来週の火曜日には、3時間のワークショップがあります。
ゴルフクラブを寄贈いただきました2
先日福島県ゴルフ連盟からゴルフクラブを寄贈いただきましたが、今回は、福島県プロゴルフ会よりクラブを寄贈いただきました。ありがとうございました。ゴルフの授業が楽しみです。
今日から1学期期末テスト
6月30日(木)~7月5日(火)は、1学期期末テストです。学習の成果をぜひ発揮してほしいと思います。
地域探究学習 菱の実を使ったレシピ班についてツイートしました
菱の実を使ったレシピを考えている班の校外学習の様子をツイートしました。
こちらをご覧ください。@inako_tan9
地域探究学習の充実 その40(2年生) 商品開発
6月24日地域探究学習の様子を記録した写真の中に、この写真が。
ブルーベリーを使ったスイーツの商品開発をしているようです。2年生が取り組んでいました。今後も試行錯誤しながらいい商品ができるといいですね。
地域探究学習の充実 その39(3年生)探究学習で身に付いた力
学校運営協議会の皆様で授業参観した際、3年生が、委員の皆様から取組について質問を受けました。その受け答え方・内容の質が高く、委員の皆様も大変感心していました。3年間の取組で、「地域愛」「よりよい社会を築く力」「協働する力」だけでなく、”コミュニケーション能力” や ”物事を捉える広い視点” も着実に身に付いてきました。
授業紹介 ”英語会話”(3年生)
この日の "英語会話" は、電話での会話のスキット発表。感情表現などもずいぶん上手になっています。最後に、録画したそれぞれの発表を全員で共有する時間を設定していました。