2022年9月の記事一覧

インターンシップ（１０月末実施）を行う２年生対象に実施した「社会人講話」。二名の講師においでいただき、職業人としてのやりがい、働く上で大切にしていることなどについてご講話いただきました。「インターンシップで見てきてほしいこと」についても助言いただき、大いに参考になりました。

この日は、９月３０日（金）の観光FW（フィールドワーク）に向けて、最終確認を行っていました。観光FWに向けて、１ヶ月ほど費やして準備してきました。実りある観光FWにしてほしいです。

ビジネスコース ”情報処理” の時間も、中間テストに向けて演習問題。データを読み、表を作成、そしてそれをグラフに表す演習に取り組んでいました。着実に進歩しています。

中間テストも間近。とても真剣に学習に取り組んでいました。この時間は、文系がフードデザイン、理系が数学Ｂです。

本校を会場に、猪苗代町授業研究会が行われ、町の小中学校の先生方１４名に１年生の”地理総合”の授業を参観していただきました。扇状地等の学習をタブレット等を活用し理解を深める授業でした。

今日は、最高の天候です。校庭では、２年生が体育でキックベースボール。ナイスプレーへの自然な拍手や、アウトになった生徒への「ドンマイ！」の一言が温かかったです。

この日の 生物基礎 では、脳の構造と働き について学習していました。生徒が理解しやすいように、実生活などと関連付けながら説明していました。

この日の６校時目に、生徒会役員立会演説会が行われました。立候補者の皆さんの、みんなのため、学校のために頑張ろうとする気持ちが大変うれしいです。これからも、この気持ちを大切に育てていきたいと思います。

廊下からも感じられた「学び」の雰囲気。教室をのぞくとお互いに説明し合う姿。形式的な学び合いでなく、知りたい、深く理解したい‥‥‥というような意欲が全員から感じました。学びの質も高まっています。

台風１４号に関する情報収集を行った結果、生徒の安全を第一に考え、９月２０日は臨時休業といたします。

通称青浜で菱刈りをしている３年生。猪苗代湖の水質汚濁の要因の一つと考えられている水草「菱」。「菱」の活用等について活動している長友さんにご協力いただき体験しています。彼らは「猪苗代湖の水質改善」や「菱を使ったレシピ開発」をしようとしている生徒たちです。この体験から学ぶことも多かったと思います。

１年生は、観光フィールドワークに向けて、先日は２年生から情報を得ましたが、この日は、西村さん、土屋さん、小林さんの皆様からのアドバイス。アポ取りに向けての準備や実際にアポ取りを行っていました。いい観光ＦＷになりそうな予感です。

この日は、観光フィールドワークに向けての準備。昨年度体験した２年生が、１年生に情報を提供してくれました。付箋に記載された情報を参考に、質問事項を確認していました。２年生の配慮に感謝。

外から大きな拍手の音が。校庭をのぞいてみると２年生が体育でフットベースボールをしていました。いいプレーをした生徒へみんなで温かい拍手。いい雰囲気です。

日本史Bの時間。タブレットで生徒が２種類の地図ソフトを使い、歴史的事象を地理的な側面から考察しています。

この日の家庭総合は調理実習。餃子や中華スープなどを作っていました。楽しい雰囲気で実習が行われています。

現代文Bは、個に応じた指導を充実させるために、２人の教員で行われています。この時間帯は、本文の一部を５０字以内でまとめる活動を行っていました。

この授業もローレン先生とのQ&Aから始まりました。英語学習の雰囲気作りにつながり、その後、ペアでの活動が展開されましたが、最後まで意欲的に取り組んでいました。学ぶ雰囲気って大切！　と改めて感じました。

この日は、ローレン先生との授業。導入でローレン先生とのQ&Aを楽しんだり、イラストについてペアで英語で説明しあったり、英語を使う場面が設けられていました。

この日は、久しぶりの農業フィールドワーク。意欲的に作業に取り組む生徒達。数多くの農家の皆様とのかかわりの中で、一人一人着実に成長しています。ご協力いただいたみなさま、今回もありがとうございました。

この日の昼の放送で、今週末にいわき市で行われる新人陸上競技大会 県大会に出場する生徒の壮行会を行いました。幅跳び競技で、会津地区を勝ち抜いての出場です。生徒会長からも、熱い激励の言葉がありました。ぜひ、頑張ってほしいと思います。

この日は、ミシンを使って作業。随分慣れている生徒もいました。完成が楽しみです。

この日のフードデザインは、世界各国の食文化の学習。担当した国について、レポート作成に取り組んでいました。

生徒たちも教員とのやりとりに楽しそうに取り組んでいました。国語という言葉の学習は、「伝えたい、知りたい」気持ちの育成も目指していると改めて感じた瞬間です。

本校を会場として、高等学校教員１年目及び１１年目の先生の研修が行われました。県内の２０名の先生方が研修に参加しました。

授業研修として、２年生のホームルーム活動を参観していただきました。これからの福島県の教育を牽引する先生方にとって、本校での研修が実りあるものであったことを願います。

体育館で、シャトルランに取り組んでいる生徒達。２０ｍ程度の間隔を少しずつ速くなるテンポに間に合うように、何度も往復する種目です。スポーツテストでの１０点満点は、１２５往復。お互いを励まし合う声援も徐々に大きくなり、とてもよい雰囲気で授業が行われていました。

この日は、売上票からグラフ作成などの処理について演習でした。非常に意欲的に取り組んでいます。

９月２日（金）の地域探究学習（１～３年生）の様子をツィートしました。

こちらをご覧ください。 @inako_tan9

２学期初の地域探究学習。１年生は、フィールドワークに向け活動していました。目的地別に分かれ、行き先の詳細について確認していました。

楽しそうに教科書の音読練習をする姿。教員が様々な工夫をし、様々なスタイルの練習方法を取り入れていました。生徒も非常に楽しそうに、そして主体的に活動に取り組んでいました。