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この日の家庭総合は調理実習。餃子や中華スープなどを作っていました。楽しい雰囲気で実習が行われています。

現代文Bは、個に応じた指導を充実させるために、２人の教員で行われています。この時間帯は、本文の一部を５０字以内でまとめる活動を行っていました。

この授業もローレン先生とのQ&Aから始まりました。英語学習の雰囲気作りにつながり、その後、ペアでの活動が展開されましたが、最後まで意欲的に取り組んでいました。学ぶ雰囲気って大切！　と改めて感じました。

この日は、ローレン先生との授業。導入でローレン先生とのQ&Aを楽しんだり、イラストについてペアで英語で説明しあったり、英語を使う場面が設けられていました。

この日は、久しぶりの農業フィールドワーク。意欲的に作業に取り組む生徒達。数多くの農家の皆様とのかかわりの中で、一人一人着実に成長しています。ご協力いただいたみなさま、今回もありがとうございました。

この日の昼の放送で、今週末にいわき市で行われる新人陸上競技大会 県大会に出場する生徒の壮行会を行いました。幅跳び競技で、会津地区を勝ち抜いての出場です。生徒会長からも、熱い激励の言葉がありました。ぜひ、頑張ってほしいと思います。

この日は、ミシンを使って作業。随分慣れている生徒もいました。完成が楽しみです。

この日のフードデザインは、世界各国の食文化の学習。担当した国について、レポート作成に取り組んでいました。

生徒たちも教員とのやりとりに楽しそうに取り組んでいました。国語という言葉の学習は、「伝えたい、知りたい」気持ちの育成も目指していると改めて感じた瞬間です。

本校を会場として、高等学校教員１年目及び１１年目の先生の研修が行われました。県内の２０名の先生方が研修に参加しました。

授業研修として、２年生のホームルーム活動を参観していただきました。これからの福島県の教育を牽引する先生方にとって、本校での研修が実りあるものであったことを願います。

体育館で、シャトルランに取り組んでいる生徒達。２０ｍ程度の間隔を少しずつ速くなるテンポに間に合うように、何度も往復する種目です。スポーツテストでの１０点満点は、１２５往復。お互いを励まし合う声援も徐々に大きくなり、とてもよい雰囲気で授業が行われていました。

この日は、売上票からグラフ作成などの処理について演習でした。非常に意欲的に取り組んでいます。

９月２日（金）の地域探究学習（１～３年生）の様子をツィートしました。

こちらをご覧ください。 @inako_tan9

２学期初の地域探究学習。１年生は、フィールドワークに向け活動していました。目的地別に分かれ、行き先の詳細について確認していました。

楽しそうに教科書の音読練習をする姿。教員が様々な工夫をし、様々なスタイルの練習方法を取り入れていました。生徒も非常に楽しそうに、そして主体的に活動に取り組んでいました。

２年中のこの時間は、コースに別れての学習。

普通コースは、古典Ａ。歌物語の導入として、夏にまつわる俳句づくり。それぞれ、アイディアを出し合いながら創作していました。

ビジネスコースは、情報処理。ＰＣ室に入ると、緊張感が漂い、ひたすら響くタイピングの音。さらにタイピングが速くなったようです。

この日の数学Ⅰで扱うのは、２次関数。この日は、関数ソフトを操作し、体験的に２次関数の特徴について復習確認しながら学習を進めていました。うなずきながら授業に取り組む生徒達。「わかった」「できた」という達成感も味わえていたようです。

この日の日本史Ｂでは、古代についての学習でした。授業の始まりに、疑問に感じたことをみんなで出し合う活動を行っていました。そのことで、生徒自身が今日の課題に主体的に関わることができていました。

８月２６日（金）から２学期。全員で進路実現に加え、学校を盛り上げて思い出になる学期にしてほしいと思います。

漢字検定合格者や猪苗代町青少年の主張入賞者の表彰も行いました。

８月２４日（水）には、第３回学校運営協議会が開催されました。今回は、来年度から県内全高校が公表するスクール・ミッションの内容検討、取組の発信の在り方などについて話し合いました。

温かい、そして貴重なご意見などいただきありがとうございました。