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秋元湖で活動していたのは、「ウチダザリガニ」の駆除や有効活用について取り組んでいる生徒達。前日にしかけた「おとり」に大量のウチダザリガニ。その数に驚かされました。講師の方からも、生態など詳しくお聞きすることができました。ありがとうございました。

生徒たちは、食料として利用するために、メニュー開発を計画しています。

中間テスト期間中のため、先週の９月３０日（金）の地域探究の様子を紹介します。

秋元湖に向かう生徒達（２・３年生）。ライフジャケットを身に付け、ボートに乗り込み出発。さて、目的は？

今日から６日までの３日間、２学期の中間テストとなります。各教室からは気迫が感じられました。

この日は、スキットコンテスト。各グループが、場面設定を工夫し、英語で演じました。ユーモアを交えながら、それぞれが、個性的なスキットを披露することができました。

９月３０日（金）は、観光FW。巡回していると、猪苗代街中方面を担当する生徒達に遭遇。はじまりの美術館で体験及びインタビューを行っていました。お忙しい中、多くの皆様に温かく対応いただき感謝していいます。

インターンシップ（１０月末実施）を行う２年生対象に実施した「社会人講話」。二名の講師においでいただき、職業人としてのやりがい、働く上で大切にしていることなどについてご講話いただきました。「インターンシップで見てきてほしいこと」についても助言いただき、大いに参考になりました。

この日は、９月３０日（金）の観光FW（フィールドワーク）に向けて、最終確認を行っていました。観光FWに向けて、１ヶ月ほど費やして準備してきました。実りある観光FWにしてほしいです。

ビジネスコース ”情報処理” の時間も、中間テストに向けて演習問題。データを読み、表を作成、そしてそれをグラフに表す演習に取り組んでいました。着実に進歩しています。

中間テストも間近。とても真剣に学習に取り組んでいました。この時間は、文系がフードデザイン、理系が数学Ｂです。

本校を会場に、猪苗代町授業研究会が行われ、町の小中学校の先生方１４名に１年生の”地理総合”の授業を参観していただきました。扇状地等の学習をタブレット等を活用し理解を深める授業でした。

今日は、最高の天候です。校庭では、２年生が体育でキックベースボール。ナイスプレーへの自然な拍手や、アウトになった生徒への「ドンマイ！」の一言が温かかったです。

この日の 生物基礎 では、脳の構造と働き について学習していました。生徒が理解しやすいように、実生活などと関連付けながら説明していました。

この日の６校時目に、生徒会役員立会演説会が行われました。立候補者の皆さんの、みんなのため、学校のために頑張ろうとする気持ちが大変うれしいです。これからも、この気持ちを大切に育てていきたいと思います。

廊下からも感じられた「学び」の雰囲気。教室をのぞくとお互いに説明し合う姿。形式的な学び合いでなく、知りたい、深く理解したい‥‥‥というような意欲が全員から感じました。学びの質も高まっています。

台風１４号に関する情報収集を行った結果、生徒の安全を第一に考え、９月２０日は臨時休業といたします。

通称青浜で菱刈りをしている３年生。猪苗代湖の水質汚濁の要因の一つと考えられている水草「菱」。「菱」の活用等について活動している長友さんにご協力いただき体験しています。彼らは「猪苗代湖の水質改善」や「菱を使ったレシピ開発」をしようとしている生徒たちです。この体験から学ぶことも多かったと思います。

１年生は、観光フィールドワークに向けて、先日は２年生から情報を得ましたが、この日は、西村さん、土屋さん、小林さんの皆様からのアドバイス。アポ取りに向けての準備や実際にアポ取りを行っていました。いい観光ＦＷになりそうな予感です。

この日は、観光フィールドワークに向けての準備。昨年度体験した２年生が、１年生に情報を提供してくれました。付箋に記載された情報を参考に、質問事項を確認していました。２年生の配慮に感謝。

外から大きな拍手の音が。校庭をのぞいてみると２年生が体育でフットベースボールをしていました。いいプレーをした生徒へみんなで温かい拍手。いい雰囲気です。

日本史Bの時間。タブレットで生徒が２種類の地図ソフトを使い、歴史的事象を地理的な側面から考察しています。