台風１４号に関する情報収集を行った結果、生徒の安全を第一に考え、９月２０日は臨時休業といたします。

通称青浜で菱刈りをしている３年生。猪苗代湖の水質汚濁の要因の一つと考えられている水草「菱」。「菱」の活用等について活動している長友さんにご協力いただき体験しています。彼らは「猪苗代湖の水質改善」や「菱を使ったレシピ開発」をしようとしている生徒たちです。この体験から学ぶことも多かったと思います。

１年生は、観光フィールドワークに向けて、先日は２年生から情報を得ましたが、この日は、西村さん、土屋さん、小林さんの皆様からのアドバイス。アポ取りに向けての準備や実際にアポ取りを行っていました。いい観光ＦＷになりそうな予感です。

この日は、観光フィールドワークに向けての準備。昨年度体験した２年生が、１年生に情報を提供してくれました。付箋に記載された情報を参考に、質問事項を確認していました。２年生の配慮に感謝。

外から大きな拍手の音が。校庭をのぞいてみると２年生が体育でフットベースボールをしていました。いいプレーをした生徒へみんなで温かい拍手。いい雰囲気です。

日本史Bの時間。タブレットで生徒が２種類の地図ソフトを使い、歴史的事象を地理的な側面から考察しています。

この日の家庭総合は調理実習。餃子や中華スープなどを作っていました。楽しい雰囲気で実習が行われています。

現代文Bは、個に応じた指導を充実させるために、２人の教員で行われています。この時間帯は、本文の一部を５０字以内でまとめる活動を行っていました。

この授業もローレン先生とのQ&Aから始まりました。英語学習の雰囲気作りにつながり、その後、ペアでの活動が展開されましたが、最後まで意欲的に取り組んでいました。学ぶ雰囲気って大切！　と改めて感じました。